Воспитанники логопедической группы продолжили знакомство с инструментами « Бережливого производства» в рамках выполнения вариативной части образовательной программы.
Организована игровая площадка фабрики процессов, дети стали юными работниками « Кафетерия». Игровая форма помогла воспитанникам решить учебные задачи моделируя различные ситуации, добавила интерес в процесс и позволила детям проработать каждый шаг по системе «5 С», « 5 Почему?»воспитанники с интересом научились не только работать в команде, но и критически оценивать результаты своей деятельности, что является важной частью их развития. Предварительно были проведены беседы с детьми " Что такое кафетерий" ;"Меню - что это такое?";" Труд работников столовых, кафе "
Организована игровая площадка фабрики процессов, дети стали юными работниками « Кафетерия». Игровая форма помогла воспитанникам решить учебные задачи моделируя различные ситуации, добавила интерес в процесс и позволила детям проработать каждый шаг по системе «5 С», « 5 Почему?»воспитанники с интересом научились не только работать в команде, но и критически оценивать результаты своей деятельности, что является важной частью их развития. Предварительно были проведены беседы с детьми " Что такое кафетерий" ;"Меню - что это такое?";" Труд работников столовых, кафе "
На этой странице